Wat kun je doen om het zoeken en selecteren van rijke teksten goed te stroomlijnen? Een handig overzicht met tips en links naar websites met boeken en teksten.

Het zijn niet alleen de scholen die in het nieuws komen die hard werken aan leesonderwijs. Er gebeuren heel veel mooie dingen op heel veel scholen en daar mag best wat meer waardering voor worden uitgesproken.

In april vond in het Beatrixtheater in Utrecht het congres Lezen Centraal van stichting lezen plaats. Ik had de eer om tijdens het middagprogramma een deelsessie te verzorgen. Een terugblik.

Bepaal eerst visie voor je in quickfix oplossingen schiet. Overstappen naar een nieuwe methode maakt niet altijd meteen het verschil. Maak weloverwogen keuzes voor duurzaam leesbeleid.

Vraaggestuurd werken aan begrijpend leesonderwijs. Marjolein begeleid scholen bij het implementeren van nieuwe aanpakken, helpt zoeken naar samenhang en biedt structuur. Hoe zij daarnaar kijkt lees je in dit interview.

In dit laatste deel van het drieluik staat zelfreflectie van de schoolleider centraal. Hoe sterk ben jij als schoolleider betrokken bij het verbetertraject en ben je wel voldoende op de hoogte van de inhoud? Wat heb jij nodig om te starten?

In deel 2 van het drieluik staat het teamleren centraal. Welke invloeden spelen mee en waar dien je als schoolleider rekening mee te houden wanneer je van plan bent het begrijpend leesonderwijs aan te pakken?

In een drieluik ga ik in op de rol van de schoolleider bij het invoeren van leesbeleid. Welke vragen dien je je vooraf te stellen om te zorgen dat scholing van leerkrachten ook echt leidt tot een verbetering van onderwijspraktijk?

Keuzes maken binnen je onderwijs doe je op het fundament van een visie. In dit interview bespreek ik het belang van een visie op taal en lezen en hoe dit je taalbeleid versterkt.

Laaggeletterdheid kun je het best voorkomen door te zorgen voor goed leesonderwijs. KPC-groep interviewde taalexpert Marjolein van Oenen over hoe je bouwt aan beleid en visie.